本文摘要：国防科技大学信息通信学院创意政治理论教学方式“五课同步”提高教学育人质效解放军报讯 王统一、张耀广报导：“将课程区分为铸魂类、强劲基类、赋能类、特色类，在人才培养有所不同阶段有序实行……”6月下旬，国防科技大学信息通信学院的组织专题研讨会，军队政治工作教研室教授左吕敏的讲话受到好评。据该院领导讲解，他们侧重运用融合教学，大大首创课程思政建设新局面。

国防科技大学信息通信学院创意政治理论教学方式“五课同步”提高教学育人质效解放军报讯 王统一、张耀广报导：“将课程区分为铸魂类、强劲基类、赋能类、特色类，在人才培养有所不同阶段有序实行……”6月下旬，国防科技大学信息通信学院的组织专题研讨会，军队政治工作教研室教授左吕敏的讲话受到好评。据该院领导讲解，他们侧重运用融合教学，大大首创课程思政建设新局面。

前段时间，该院党委机关了解调研认识到，政治理论教学具备学科综合度、专业填充度低的特点，教学牵涉到的传统一级学科多达50余个，单凭浅表消弭说道很难接到良好效果。为提高政治理论教育质效，他们运用融合教学大力推展课程思政建设，对主体课程展开规划和设计，建构功能各异却互为补充的教学模块。该院对课程思政的指标效果、过程质量展开分析集优，总结出有思政课灌输、专业课渗入、第二课堂扩展、实践中课堂历练、网络课堂助力的“五课同步”育人模式。在此基础上，他们探寻发售案例式、情景模拟式等多种教学方式，创建课程思政专题教学素材库和教学确保平台。

此外，他们还决定思政课骨干教员积极开展教学帮助，的组织关联专业教员参予集体备课，集智规划课程思政的目标图、路线图和教学施工图。多学科承托，体系化前进，课程思政建设更进一步忠诚了该院官兵矢志报国、逐梦强军的信心决意。

近日，该院毕业班学员争相向的组织提交了赴边疆海岛建功立业的申请书。

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